6月6日，乐山师范学院法学与公共管理学院苏祥院长、黄显刚书记一行到访我校，与我校民族学院就硕士学位点申报及建设开展交流。作为博士学位授予立项建设单位，我校硕士点建设成果斐然，社会工作等首批硕士学位授权点更是成绩亮眼。此次交流活动，不仅是经验的分享，更是一场关于学科建设与发展的深度探讨。
民族学院副院长邓琼飞从师资队伍建设、服务地方、科研建设等方面介绍了学院社会工作硕士、教育硕士等学位点建设的情况。在师资师队伍建设方面，民族学院始终坚持 “引育并举”的策略，一方面，积极引进国内外知名高校和研究机构的优秀人才，为学院注入新鲜血液；另一方面，注重内部教师的培养，支持教师攻读博士学位、参与国内外学术交流活动，鼓励教师开展科研项目，提升学术水平。同时，学院搭建了多层次的教学科研平台，定期组织教学研讨会、学术沙龙，促进教师之间的交流与合作，形成了一支结构合理、素质优良、充满活力的骨干教师队伍。这些经验为乐山师范学院法学与公共管理学院在师资队伍建设上提供了新的思路和方法。而通过校地合作服务地方，民族学院社会工作硕士学位点积极与地方政府、社会组织建立了广泛而深入的合作关系，共同开展社会服务项目。例如，针对社区治理难题，学院师生与社区合作，开展社区居民需求调研，设计并实施社区营造项目，有效提升了社区居民的生活质量和社区凝聚力；在社会救助领域，与民政部门合作，为困难群体提供专业的社会工作服务和帮扶。通过这些实践，既为地方社会发展贡献了专业力量，也为学生提供了丰富的实践机会，实现了校地双赢。在科研建设方面，民族学院鼓励教师聚焦社会工作领域的前沿问题和社会热点，开展深入研究。学院设立科研奖励机制，对发表高水平论文、出版学术著作、获得科研奖项的教师给予奖励。同时，引导教师将科研成果转化为教学资源，推动教学与科研相互促进。近年来，学院教师在国内外权威期刊上发表了大量高质量论文，出版了多部具有影响力的学术著作，取得了一系列丰硕的科研成果。这些成果不仅提升了学院的学术声誉，也为社会工作硕士、教育硕士学位点的建设提供了坚实的学术支撑。
苏祥院长对我校民族学院的校地合作模式表示高度赞赏，并希望能进一步加强合作，共同探索更多合作路径。我校民族学院毫无保留地分享了社会工作硕士学位授权点申报及建设过程中的宝贵经验，双方就诸多问题进行了深入的交流与探讨。未来，我校民族学院将继续深化与兄弟院校的交流合作，不断提升 社会工作硕士学位授权点的建设水平，为培养更多优秀的社会工作专业人才、服务社会发展贡献力量。 （审核 谢艳）
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